Пам’ятка для батьків (як підвищити якість знань своїх дітей)
Батьки повинні:
· долучитись до навчального процесу- необхідно допомогти дитині створити оптимальну структуру занять, яку сама вона створити ще не може. Ця структура передбачає продуманий розклад із зазначенням часу, відведеного для занять, і часу на відпочинок. Батькам доведеться простежити за його дотриманням. Протягом відведеного часу на заняття, не допускати використання електронних пристроїв (телефон, планшет і т. п.), оскільки ніщо не повинно відволікати увагу дитини. Цє правило не повинно нагадувати покарання, воно покликане допомогти дитині виробити ефективний робочий режим і зосередитись на шкільних предметах.
· ввести правило «коли» - один з уроків життя свідчить: ми отримуємо задоволення тоді, коли робота завершена. За роботу ж платять після її виконання. Тому почніть казати наступним чином: «Коли зробиш домашнє завдання, можемо разом подивитись той фільм, про який ти згадував». Введіть це правило й дотримуйтесь його. Якщо дитина ще не здатна самостійно планувати й ініціювати, наполегливо дотримуйтеся цього правила. Тим самим ви допоможете їй навчитись робити те, що її власний мозок поки що не може забезпечити, – навчите її структурувати час.
· запитувати вчителя - якщо оцінки та працездатність дитини не на висоті, батьки можуть разом з вчителями розробити план порятунку ситуації. Наприклад, учитель може перевіряти, чи забрала дитина все необхідне зі школи, а батьки будуть перевіряти, чи добре вона зібрала портфель до школи. Як тільки батьки побачать, що дитина почала краще розпоряджатись і керувати своїм часом, виконувати домашні завдання, повторювати матеріал перед контрольними роботами, це буде сигналом про те, що батькам час трохи відступити.
· визначити місце для занять - можливо, батькам треба буде посидіти біля дитини, доки вона робить домашню роботу або, принаймні, перебувати поруч з нею, щоб у потрібний момент допомогти їй. Може, дитині знадобиться тихе місце для занять, подалі від галасливих братиків і сестричок. А може, навпаки, дитина буде краще займатись у спільній кімнаті з усіма членами сім'ї. Треба допомогти їй перевірити це на практиці. Але як тільки ви визначите, яке місце для занять буде кращим, нехай дитина знаходиться саме там. Не треба виконувати домашню роботу замість дитини. Допомога батьків може полягати в тому, щоби перевірити виконане завдання й розпитати дитину, як вона засвоїла той чи інший матеріал.
· бути добрими, але непохитними - робити усе можливе, щоб бути добрим, корисним, послідовним батьком, і непохитно чинити опір спокусі покарань, надмірного втручання й контролю. Після кожної негативної взаємодії з дитиною спробувати створити десять позитивних.
· навчати дитину знайти баланс інтересів - замість того щоб гніватися з приводу оцінок вашої дитини, треба допомогти їй знайти життєвий баланс між дружніми відносинами, навчанням й сімейними заходами. Брати участь у шкільних справах дитини, проявляти інтерес до шкільних проектів.
